学校突发演练活动方案三篇

学校突发演练活动方案三篇应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。

下面是本站为大家整理的学校突发演练活动方案，供大家参考选择。

学校突发演练活动方案活动目的。

通过结合。

天下防灾减灾日。

开展活动，进一步巩固黉舍安全教育事情，帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证黉舍的教育教学事情健康有序的开展。

活动要求。

各班级中队辅导员布置队员提早收集聚资金料，各中队根据本身学生情况自定活动主题，可根据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练习训练。

活动时将各自立题书写在教室黑板上。

时间。

地点。

各班教室参加人员。

全体师生活动资料。

一、地动时该怎样办1、躲在桌子等坚固家庭用具的底下大的地动晃动时间约为1分钟摆布。

首先，在重心较低、且结实牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地动发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。

此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要注重用手或手提包等物保护好头部。

在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

5、地动发生后应当采取哪些自救措施?大地动中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该果断获救的信心，妥善保护好本身，积极实施自救。

a、要尽量用湿手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建筑物进一步倒塌酿成的危险。

b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。

c、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落。

扩大活动空间，保持足够的。

空气。

d、几小我私人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更安全宽敞之处移动。

f、一时无法脱险，要尽量节省力量。

如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延伸生存时间，等待获救。

g、保存身体的力量，不要盲目大声呼救。

在四周十分平静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。

当确定不远方的有人时，再呼救。

二、火警逃生小常识一般来说，在高层建筑中遭遇火警时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。

如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。

千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

1、卫生间是个避难所如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺利疏散时，可另寻其他通道。

如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。

发生火警时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。

因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。

如果是晚上听到报警，首先要用手违去接触房门，如果是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。

如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。

如在楼梯间或过道上碰到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3、湿手巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中，应采用湿手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。

由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应哈腰或匍匐前进，但石油液化气或城市瓦斯火警时，不该采用匍匐前进方式。

因为火警现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活路线后，以最快的速度直接冲出火场到达安全地点。

4、千万注重，不克不及乘平凡电梯逃生。

高楼起火后容易断电，这时乘平凡电梯就有。

卡壳。

的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

5、迫不得已不要跳楼如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

如无条件采取上面所说的自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。

但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

学校突发演练活动方案一、领导重视本次演练在校长范爱玲的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。

对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由政教处具体安贫困申请书范文排，会议由政教处李晓铭主任作动员，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。

在集中动员之后，王士华主任安排了具体事项。

如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。

本次活动全体同学热烈响应。

二、疏散过程本次演习在上午10。

30拉响警报，各班正在上课教师立即组织本班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。

两座教学楼的学生按照先一楼，然后二楼、三楼，最后四楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。

由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置。

在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与楼下的学生抢道。

还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。

这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强，这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。

今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。

学校突发演练活动方案一、指导思想。

坚持。

安全第一、预防为主。

的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的。

通过开展。

防灾减灾宣传周。

活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

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