《自查自省材料》

《自查自省材料》自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

本站今天为大家精心准备了《自查自省材料》，希望对大家有所帮助!《自查自省材料》我在xxxx工地工作已经快一年了，工作岗位先是在现场当监理员后是在试验室当试验员。

由于是刚刚走出学校大门，步入工作岗位，自我在工作中许多方面都还处于探索状态。

但是，在驻地办领导不断教育指导下，我还是一边学习一边探索一边进步，当然自我还是存在许多不足，也挨了许多领导地批评。

在这次公司开展的自查自纠的活动中，我们驻地办针对公司文件要求，召开了全体工作人员会议。

驻地领导对整个驻地办的目前已经取得的成绩和存在的问题作了发言或让大家讨论，提出了下阶段驻地办工作重点，同时要求我们每个人对自我工作作出书面的自查自纠报告。

对照公司文件及驻地办领导的要求，联系以前领导对自我的批评及我对自我地自查，自我目前在工作中至少还存在以下几个问题。

1、做事情不够用心主动。

2、关于工作中所牵涉的专业技术知识还不够熟悉，甚至存在盲区。

3、电脑操作潜力不强，使得做一些资料比较吃力。

4、现场工程管理经验不足，对一些工程问题没有预见性。

当然，在来工地这快一年多地时光，透过大家帮忙，自我努力改正的问题也有很多。

比如，同事间团结协作的潜力增强，工作的机动性地提高，相关隧道的专业技术知识有了很大进步等等。

当然，在工作学习中，自我也还是在不断努力的，很多方面自我也还是有优点的，比如说，工作中虚心理解大家的批评教育，能够严格要求自我按照作息时光上下班，能够很快理解领导交派的工作任务等一些好地生活习惯。

总而言之，为了自我的发展，为了更好地适应自我的工作，为了公司发展的需求，我必须会在今后的学习工作中不断努力，继续改正自我地缺陷与不足，自查自纠，完善自我，持续成绩，争取不断进步。

《自查自省材料》一、随着参加工作时间的增长，自身也开始出现了一些职业上的倦怠，对工作缺少激情，做事态度不够积极、不够主动，许多事情总是要等到时间到点了才开始做，工作上也有一定的拖拉行为。

我想，这些行为和思想状态对自己对工作都是上十分不利的，之所以会这样，究其原因，主要是因为思想疆化，没有把自己的工作当作一分事业去对待从而使工作丧失了源源不断的动力，使自己的头脑不断受到各种消极因素的影响，工作之余，没有去读书来武装自己的头脑，而是忙于各种生活消遣。

上网、打球、朋友聚会、喝茶、看电视等等，忽略了用与时俱进的思想。

二、在学习上用的时间较少，忽略了思想政治学习，放松了业务水平的提高，教学一直。

吃老本。

，把大多数时间用在了生活消遣上，而真正关心自己的政治思想水平和业务水平的时间较少。

整改措施。

给自己定下一个可操作性强的目标，每天坚持阅读30分钟，可以是与教学相关的书籍，也可以是其它社会科学知识，在床头柜上放一本书，坚持睡前阅读，并让家人帮助监督。

三、对待学生、学生家长，态度不够热情，有时会把生活中的情绪带到工作中去，与家长沟通或打电话时，语气不够温和，与家长交流时也是反映孩子问题的多，肯定、鼓励孩子的少，一定程度上拉开了与学生家长的心理距离，不利于工作的开展。

整改措施。

首先，向身边的优秀班主任学习，看他们平时是如何与学生、学生家长打交道的，同时，也要积极阅读有关教育教学书籍，给自己充电，用理论联系实际来揭开自己的管理班级的水平。

四、工作中常常以自我为中心，不善于听取别人的意见和建议。

比如说。

几乎每次上完公开课下来，都有老师向我反映说话的语速偏快，但我尝试了几次之后，便无疾而终很轻易的就放弃了。

整改措施。

对于这种将同事、朋友的关怀冷漠置之的做法，我感到十分惭愧，对此，我决心让学生来为我作好监督，首先把决心告诉全班同学，安排敢于讲真话、讲实话的班委干部专门监督此事，发现老师有哪些做得不对的地方，及时向我汇报，如果当面不好意思讲，也可以用写纸条留言的形式告诉我，帮助我克服坏习惯。

五、理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能。

冷眼向阳看世界。

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在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

整改措施。

加强学习，提高素质。

以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔让发展落到实处。

给差生更多关爱，把他们当做自己的孩子，尽量做到因材实教。

《自查自省材料》师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证是教师的立身之本。

我国古代大教育家孔子曾说。

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其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自我的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会。

亲其师，信其道。

，进而。

乐其道。

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教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是&mdash。

&mdash。

每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

我作为一名从教13年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自我、审视自我。

一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、有点不思进取。

对待工作不够主动，用心。

只要完成领导交给的任务即可。

在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。

3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。

为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀了部分差生的学习用心性。

6、对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。

没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的群众。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才（），务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风不...